2018教师招聘-心理学知识点：心理学的研究对象和意义

第一节 心理学的研究对象和意义

一、心理学的研究对象

知识1 心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学

1.研究对象：心理现象及其发生发展规律，其中心理现象又称心理活动。

2.心理学也被认为是研究行为的科学。

原因：人的内在心理与外显行为之间存在相互依存、相互影响的关系，可以通过人的外显行为揭示其心理活动的规律。

3.心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，并以人的心理现象为主要研究对象。

4.心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间（边缘）科学。

知识2 心理现象及其结构

1.人和动物的心理活动的本质区别：人有意识，有自觉能动性

2.心理现象

[心理现象心理过程（动态的）①认知过程（基础）——感觉、    知觉、思维、想象、记忆②情绪情感过程——情绪、情感③意志过程——意志行动的心理     过程（克服困难）注意（心理状态）个性心理（稳定的）①个性心理倾向性——需要、动机、信念、兴趣、    爱好、理想、价值观、世界观②个性心理特征——能力、气质、性格]

注：个性心理是心理过程在社会实践中形成的，已经形成的个性心理倾向性和个性心理特征又制约着心理过程的进行

二、教师学习心理学的意义

知识1 理论意义

（1）为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；（2）对邻近的社会科学，如文学、艺术、法学、政治学等，也有一定的理论意义。

知识2 实践意义

（1）有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；（2）有助于教师指导和开展当代教育改革；（3）有助于教师有效地开展学生心理异常的调适工作；（4）有助于教师进行自我教育。

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